1. Babanod 0 i 3 oed: diogelwch, goleuedigaeth
Mae babanod newydd-anedig fel arfer yn cysgu gyda'u rhieni, oherwydd ar yr adeg hon ni allant gerdded, dim ond cropian y gallant ei wneud, ac mae angen gofal rhieni arnynt. Ar yr adeg hon, efallai bod ganddynt ganfyddiad gwael o ystafell y plant. Felly, mae angen i addurno ystafell y plant ar yr adeg hon ystyried diogelwch a diogelu'r amgylchedd.
Mae babanod a phlant ifanc newydd ffurfio eu gwybyddiaeth o liw a siâp. Dylai paru lliwiau gofodol fod yn seiliedig ar ysgafnder, llawenydd a meddalwch. Gellir defnyddio lliwiau coch, melyn, glas neu solet mwy sylfaenol i wneud i'r babi deimlo'n gartrefol, yn gyffyrddus, cysylltu a dysgu gwybodaeth liw mewn bywyd a chwarae.
Oed cyn-ysgol o 2, 3 i 6 oed: heulwen, dychymyg
Mae plant cyn-ysgol yn dechrau derbyn addysg gyn-ysgol fel meithrinfa. Maent yn fywiog, yn weithgar ac yn ddychmygus. Ar yr adeg hon, gall yr ystafell blant gael mwy o le ar gyfer gweithgareddau. Gellir trefnu ystafell y plant yn unol â syniad y plentyn a'r gwahaniaeth rhwng y rhywiau. Y syniad yw defnyddio eu hoff liwiau neu baentiadau addurniadol ar y nenfwd, waliau a lleoedd eraill, ac mae'r dodrefn hefyd yn defnyddio'r arddull y mae plant yn ei hoffi.
Mae gan blant cyn-ysgol y dychymyg mwyaf, ac wrth gwrs rhaid i liw'r ystafell ystyried hyn yn llawn. Defnyddiwch liwiau mwy cyferbyniol i wella'r ymdeimlad haenog o liw, fel bod yr ystafell fach yn llawn lliwiau ffantasi lliwgar, i gwrdd â dychymyg cryf y plant ac ysgogi datblygiad ymennydd.
3, 6-12 oed: ymarferol, dychmygus
Dechreuodd plant yn y cyfnod hwn dderbyn addysg ysgol yn ffurfiol. Canolbwyntiodd plant yn y cyfnod hwn ar ddysgu a dechreuon nhw arfer eu pŵer ewyllys a'u hunanofal. Roedd dyluniad ystafell y plant yn ystod y cyfnod hwn yn caniatáu iddynt gael eu dodrefn eu hunain, megis desgiau bach, byrddau cyfrifiadur, Silffoedd Llyfrau, cypyrddau dillad, ac ati. Gallwch ddefnyddio llawer o ddodrefn, ond rhaid iddo fod yn ymarferol a gallu ymarfer gallu annibynnol y plentyn.
Mae gan blant yn eu plentyndod cynnar eisoes gryn ymreolaeth. Wrth ddylunio, dylid gwerthfawrogi barn plant a chymaint â phosibl yn ôl eu dewisiadau eu hunain. Fodd bynnag, o ystyried prif swyddogaeth ddysgu'r ystafell, lliwiau niwtral neu olau ddylai fod y prif baru lliwiau i greu amgylchedd dysgu tawel i blant.
